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日期:2018-01-22 08:08  来源:未知    文章作者:admin

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  家长参与孩子的游戏活动,利用语言的作用,引导游戏活动的方向和过程,通过各种线索进行演示,是更好地展示隐藏的方式。当父母给孩子一些语言时,他们应该提供足够的时间和空间让他练习和理解、记忆和使用语言知识。应该指出的是,父母应该利用实践让孩子迁移到新的语言经验,使他能理解迁移的实践语言的本质。

  其实孩子的声音不标准,但它也有物理因素,孩子还小,还需要后天改正。但这不是一个短的训练时间可以纠正,是纠正在日常生活中,教师可以做的是提供给你的方法,按照父母的方法,不断提醒孩子在生活中。让孩子们学习的课程,内容诗歌、绕口令、啊,在平时的言语中发现的问题,老师一对一的指导。在课堂上教发音,家长会说,我们在幼儿园要学,这是不是重复了?

  在早期阅读过程中,幼儿逐渐了解书面语言的特点,增加书面语知识,了解“读”和“写”的初步规律。他们不知道什么是文本的图片,图片和文字就像语言可以用来表达书面请求,标志或标签,描述现实世界或超越幻想的世界,这里的友谊和愤怒的表达,引起别人的注意,掌握相关的知识和阅读技能,逐步实现。这本书有趣,具有挑战性,令人兴奋和鼓舞人心。提高儿童的自我调节能力。

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